Percepción
La percepción es también uno de los cimientos de la cognición, una
de las fuentes principales del conocimiento sobre la realidad, la percepción es
conocer una porción del mundo que nos rodea.
Los niños empiezan a interpretar la información del
ambiente, dándole forma a los diversos estímulos que se adquieren a través de
los sentidos, para después crear el aprendizaje, creando una realidad de lo que
pasa en su entorno, sobre esto Brandom (2000) citado por Vilatuña (2012)
menciona que “sin experiencia perceptiva, no podemos alcanzar ningún
conocimiento de cuestiones de hecho y, más aún, que el contenido conceptual es
ininteligible sin su relación con la experiencia perceptiva” (p.14). Es así como
cada individuo crea su propia realidad del contexto, del ambiente en el que se
encuentra, basado en sus experiencias personales.
Por
ello es importante tener en cuenta los conocimientos previos de cada
estudiante, ya que cada uno lleva su propio ritmo de aprendizaje basado en la
creación que tienen de la realidad. Como docentes es mediar para que se logre
una reflexión crítica de la propia realidad, de la percepción propia que se
tenga de esta, aprender en conjunto.
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